Cooperativa de Trabajo Escuela Granja “La Jirafa Azul” N° 177

 

Escuela Nº 119 "Esteban Zorraquín"

 

 

Cooperativa de Trabajo – Escuela Granja “La Jirafa Azul” N° 177

UN DIA DE TALLER

 

El taller de titeres surge de varias necesidades que se presentaban en la escuela en todos los ciclos: -de integracion e interaccion, articulacion, expresion y comunicación.
Buscamos el espacio y el tiempo que necesitabamos para compartir la primera experiencia del año con esta modalidad, trabajando JUNTOS –Nivel Inicial y EGB 1 y 2-
Asi fue que un dia miercoles de llovizna, nos reunimos en el salon de tercer grado (el mas grande y el mas nuevo de la escuela, donde tambien funciona la biblioteca y es salon multiuso) para presentar la obra de titeres “Que familia es mi familia” situacion creada por nosotros acompañada con musica y onomatopeyas en vivo.
Grandes y chicos tuvimos un momento de placer y diversion frente a la magia de los titeres. Una vez finalizada la puesta en escena, nos organizamos para dar comienzo a la segunda instancia del taller: “Construccion de titeres”.
Nos dividimos en trece grupos, cada uno formado por chicos de Niven Inicial y EGB 1 y 2, acompañados por un docente a cargo. Ya el grupo conformado, cada uno trabajo con la idea de “crear su titere”, confeccionando el personaje deseado con los materiales que quisiera, del modo que quisiera, en el tiempo que necesite. Surgieron: policia, bombero, dracula, Quejoncito, ladrones, la tia, peluquero, animales, etc.
La relacion entre los chicos y sintiendo el calido acompañamiento del docente hizo que cada grupo tomara caminos diferentes para llegar a cada personaje y establecer luego la relacion de todos ellos. Algunos partieron de la elaboracion de la historia, otros desde la manipulacion, exploracion de los materiales para la construccion misma del titere.
Algunos de los materiales dispuestos fueron: descartables (tapitas, papeles de diferentes texturas y colores, lanas, cintas de casetttes,...), fibras, crayones, adhesivo vinilico, tijeritas, elementos naturales del entorno.
La creacion del argumento y la participacion de todos los personajes creados en el grupo fue casi natural y espontaneo.
Mediante el desarrollo de este taller pudimos observar:
· la interrelacion entre los chicos de diferentes edades (desde los 2/3 a 12 años): en general, los mas “grandes” ayudan a los mas “chicos”, otros colaboran en el orden, en la organización de la actividad, otros se sintieron desinteresados en principio pero luego encontraron el rol y la funcion que les satisfacia realizar en la obra ( la voz en off: comentarista, relator,...), inhibidos, entusiastas, creativos,...
· el manejo y el aprovechamiento de los diferentes materiales para la confeccion del titere.
· Las propuestas de ideas variadas y el logro consensuado para la elaboracion del argumento.
Ya sentiamos que era necesario otro dia para continuar con la puesta en escena de todos los grupos. Este dia habia concluido con el TITERE EN MANO y algunas historias creadas...

“TITERES DE TODOS Y PARA TODOS”
(Miercoles 2 de junio de 2004 – 2do encuentro)
La llovizna otoñal nos acompaño otra vez, cada grupo se reunio como el encuentro anterior para ultimar detalles: ensayos, elaboracion del titere para los que no asistieron el encuentro anterior, reconstruccion de otros, cierre de argumentos..... y la ansiedad y la espectativas de la puesta en escena.
A media mañana nos reunimos todos en el gran salon salon multiuso para compartir cinco de las trece obras de titeres.
Nos acompaño la guitarra y la cancion “Llegaron los titeres”

Espectativas, murmullos, carcajadas, nervios, vergüenza, atencion, aplausos......asi paso nuestro segundo encuentro sintiendo la satisfaccion de lo realizado, pero esto no termina aca...
Continuara...
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Concordia – Entre Rios

PROYECTO: EDUCAR EN VALORES

DESTINATARIOS: TODA LACOMUNIDAD EDUCATIVA

Fundamentación: al hablar de valores, indudablemente hablamos de moral, y al hablar de moral hablamos del hombre: ser dotado de inteligencia y voluntad, facultades que lo convierten esencialmente en PERSONA; libre, capaz de elegir, optar, decidir, pensar, querer, buscar...
Ubicado en el mundo el ser humano no se encuentra solo, sino que se relaciona y realiza y ello obedece a su naturaleza social, y es en sociedad donde aprende e incorpora valores.
En estos tiempos puede parecer extraño hablar de valores justamente cuando muchos de ellos "han caído en desuso" pero resulta imperiosamente necesario hacerlo y ponerlo en práctica, especialmente en la escuela, a pesar del cansancio, de en ocasiones, pérdida de la fe, a pesar del desencanto post modernos y sus nefastas consecuencias.
Las personas que trabajamos en educación debemos educar y formar en valores debemos aunar y trabajar para que la injusticia, la indiferencia, la irresponsabilidad no destruyan la convivencia.
Comencemos por nuestras aulas, extendiéndonos a toda la comunidad y acercándonos a otras instituciones. Este proyecto persigue el objetivo de afianzar en nuestra comunidad educativa valores que promocionen la auténtica convivencia y permitan unir todo lo bello y bueno que desearíamos encontrar en la totalidad de la gente, incluidos nosotros mismos.
Los valores elegidos, para ser trabajados a través de diferentes actividades, son los siguientes:

El respeto: pilar fundamental de todas las relaciones: en el aula, en el patio, con otras instituciones, entre compañeros, entre colegas... abarca desde escuchar al otro y respetar sus ideas hasta los silencios oportunos y necesarios. Aceptar a los demás y crecer desde las diferencias. Respeto en las palabras, gestos y actitudes.La solidaridad: una persona sola tiene más dificultad para enfrentar la vida que dos o tres que se ayudan. Aprendiendo a compartir, ayudándose mutuamente las personas superan obstáculos y resuelven problemas. La solidaridad es todo lo contrario al egoísmo por que las personas solidarias están siempre dispuestas a tender la mano a quienes lo necesitan.La alegría: ¡Qué lindo trabajar y estudiar en un clima de optimismo y sana alegría! En una sociedad donde está instalada la queja ¡ tratemos de contagiar alegría y disfrutar lo que hacemos!Libertad y responsabilidad: en todos idiomas libertad es tal vez, la palabra más querida por todos los hombres. Ella vive en nuestro corazón y en todas las decisiones que tomamos, desde la más pequeña hasta la más importante... y todas ellas tienen sus consecuencias. La responsabilidad con que las hagamos depende que sean beneficiosas para nosotros y para quienes nos rodean. Cuando somos responsables logramos algo muy preciado: la confianza en nosotros mismos y la que nos otorgan los demás.La igualdad: Si observamos a nuestro alrededor encontraremos una gran variedad de razas, religiones y culturas... pero siempre, allí donde encontremos una persona encontraremos un ser humano, que es igual que nosotros. La igualdad es un principio que no apunta a eliminar la diversidad que puede existir entre los hombres, sino a otorgarle los mismos derechos básicos.La paz y la justicia: La Paz se construye día a día, es sinónimo de amor y tolerancia. Es triunfo de la vida y no puede ser una mera expresión de deseo para que sea real. La justicia es vivir honestamente, dar a cada uno lo suyo y no causar daño a otro. Sobre estos principios descansa el ideal de justicia y por ello no solo es justicia la ley escrita, sino también la que ejercemos nosotros de acuerdo con las leyes no escritas, los de la convivencia